Žinių vertę įprasta prilyginti ekonominei naudai, išsilavinimą – diplomams, o gebėjimus ir kompetencijas tapatinti su sėkmingai užbaigtu mokymo etapu. Mokykla pripratina mus prie įtampos, baimės ir konkuravimo. Kaldami faktus, per visus tuos metus nepastebimai įgyjame ir supratimą, kaip gyventi „teisingai“, pamiršdami tikruosius savo poreikius. Kritikuodamas modernią švietimo sistemą, filosofas, istorikas ir kunigas Ivanas Illichius (1926–2002) kviečia permąstyti mokymosi vertę ir pasukti naujų švietimo strategijų link. 1970-aisiais parašyta knyga kalba apie švietimo ydas, kurios dabar ne tik nepanaikintos, bet ir įsisenėjusios. Nuvainikuodamas privalomąjį švietimą, autorius ragina sugriauti mokyklos mitą ir išmokyklinti ne vien švietimą, bet ir pačią visuomenę.