Kūrybinės užduotys kviečia  III-IV klasės mokinius į savarankiško mokymosi dirbtuves. Jie atliks užduotis ir kurs rišlius tekstus (pasakojimus, aprašymus ir kt.), parengtus remiantis ugdymo turinį reglamentuojančiais dokumentais - pradinio ugdymo lietuvių kalbos bendrosiomis programomis (2008 ir 2015 metų projektu), kurios apima šiuos kūrybinio rašymo gebėjimų ugdymo aspektus: pasakojimo ir aprašymo.
 Pasakojimai kuriami pagal:
● paveikslėlių seriją,
● pateiktą pradžią,
● pasakojimo gaires,
● pateiktą arba pačių sudarytą planą.
 Siekiama, kad mokiniai rašytų vaizdžiai - įterptų vaizdingų žodžių ir posakių, laikytųsi pasakojimo struktūros (pradžia, įvykis, pabaiga).
  Jie mokomi kurti detalius daiktų ir augalų aprašymus (pagal pavyzdį, planą) ir aprašant remtis savo pojūčiais.
 Mokiniai skatinami savo sukurtus tekstus vertinti kritiškai, pratintis juos taisyti ir tobulinti, siekiama, kad jie įgustų taikyti išmoktas skyrybos ir rašybos taisykles.